LIBERI DA PREGIUDIZI

Siamo consapevoli che molti sono contro la riforma. Noi non siamo quelli pro-Moratti. Liberi da ideologie e liberi da pregiudizi! Noi, come molti, vogliamo...

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  IL DECRETO

Dlgs 59/04 del 12/02/04

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Sezioni:
Indicazioni per la scuola dell'infanzia (ZIP 15Kb)
Indicazioni per la scuola primaria (ZIP 45Kb)
Indicazioni per la scuola secondaria di I grado (ZIP 50Kb)
Profilo educativo, culturale e professionale dello studente alla fine del primo ciclo di istruzione (6 - 14 anni) (ZIP 29Kb)
Testo completo commentato
 

 ALTRI DOCUMENTI

INNALZAMENTO ETA' SCOLASTICA: SIAMO PIU' EUROPEI
SCUOLA LAVORO: IL DECRETO DEL GOVERNO
RATZINGER, L'OCCIDENTE CHE FU E QUELLO CHE SARA'
EDUCAZIONE, RESPONSABILITA', BENE COMUNE
 
 

 OPINIONI

NO- GELMINI DAY - Oltre lo scambio di lettere. Discutiamone
TRA “ReteScuole” E “ScuolaOggi”: DUE MODI DI FARE E DI OPERARE
RETESCUOLE RIPARTE. SEMPRE E SOLO "CONTRO" ?
BISOGNO EDUCATIVO !
LETTERA APERTA AGLI STUDENTI DELLA MATURITA'
QUEL SARTO MALDESTRO DI FURIO COLOMBO
SCUOLA RIFORMA E RICERCHE.
TRA REALTA’ E CONTRADDIZIONI.
UNA LETTURA E UNA INTERPRETAZIONE.
EDUCAZIONE E IL NULLA - Lettera
CHE SERVIZIO FA RAI 3?
LE RAGIONI DI UNA SCELTA: la testimonianza illuminante di una studentessa
NON E’ NECESSARIO DIRE SEMPRE LE BUGIE
Decreto Gelmini
Ecco la norma tanto contestata in questi mesi, che forse merita di essere esaminata con più attenzione e senza pregiudizi.
Mandateci le vostre impressioni e i vostri commenti
NO-GELMINI DAY - Discutiamone
Bruno Calchera
Dopo lo scambio di lettere fra genitori e dirigente scolastica, pubblichiamo un contributo che può iniziare un dibattito su educazione e sistema scolastico.
NO-GELMINI DAY: la risposta della dirigente scolastica
Gentili signori, voglio innanzitutto ringraziarVi per il ton pacato e rispettoso della Vostra lettera, che mi niduce a risponderVi con grande serenità d'animo...
NO-GELMINI DAY: ma questo è educare?
In una scuola elementare di Milano alucne maestre hanno voluto "fare la prova" di come sarebbe la scuola, se si applicasse (secondo loro) il DL n.137/2008, detto "decreto Gelmini". Alcuni genitori hanno scritto alla dirigente scolastica per protestare e chiedere spiegazioni.
NEI LICEI RIFORMA "CONGELATA"
La conferenza Stato-Regioni ha chiesto il rinvio del debutto al 2007/2008.
MOLTE ASSUNZIONI NELLA SCUOLA STATALE, MA LE PARITARIE?
Bruno Calchera
Una lettera aperta per segnalare una situazione passata sotto silenzio: come è applicata la parità fra scuola statale e scuola no statale?
La parità economica? Una vana promessa
don Bruno Stenco lamenta che questo governo poteva fare di più.
TROPPI EQUIVOCI SULLA FORMAZIONE DEI PROF
Onorato Grassi*
I punti oscuri della pur apprezzabile riforma Moratti. Segnalti due argomenti delicati e irrinunciabili.
TRA “ReteScuole” E “ScuolaOggi”: DUE MODI DI FARE E DI OPERARE
Mentre ReteScuole “organizza volantinaggi…, crea spazi…, confronta…, garantisce presenze al banchetto del festival dell’Unità…, fa movimento…, protesta…”, soprattutto vuole organizzare; ScuolaOggi pone una domanda cui nessuno dell’opposizione risponde: che scuola vuole la sinistra?
BISOGNO EDUCATIVO !
Bruno Calchera
Il popolo educa se nel popolo si incontrano io/persone disposte a testimoniare che l'introduzione e la conoscenza della realtà sono una esperienza possibile, una fatica per cui vale la pena vivere e sacrificare.
Un popolo che ha ragioni e chiede la ragione di tutto.

APPUNTAMENTI
INIZIATIVE
IL "SALVASCUOLA"
EDUCAZIONE: Approfondiamo il significato
TEMPO PIENO, TEMPO DI LIBERTA' - Volantino
PUBBLICA, CIOE' DI TUTTI - Volantino
PER FARE CHIAREZZA
Decreto generico
Le ore di inglese
Bambini in difficoltà e «programma personalizzato»
E la flessibilità ?
Spezzatino didattico
Il tempo pieno è morto?
 
LINK UTILI
Diesse-Didattica e innovazione scolastica
CISEM
Di.S.A.L.-Dirigenti Scuole Autonome Libere
A.Ge.sc.
FIDAE-Scuole Cattoliche
Scuola libera Puglia
Scuola libera.it
CmC Centro Culturale Milano
Diocesi di Milano
Ministero Istruzione
BORSALAVORO - Regione Lombardia
IL FOGLIO Quotidiano
Tempi
Universitas-University
Mario MAURO
SONDAGGIO
L'educazione: introduzione alla realtà totale.
In proposito cosa chiedono la famiglia, il giovane e l'insegnante:
che l'insegnante sia un maestro di vita e abbia competenze professionali
che l'insegnante faccia solo il suo mestiere e lasci il compito educativo alla famiglia
che la scuola garantisca l'educazione dei più giovani con regole per famiglie
che la famiglia intervenga prioritariamente con l'insegnante nel guidare i più giovani
che il ragazzo scelga i suoi maestri con discrezione ma in autonomia

info@scuolaliberarinnovata.net
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